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Religionsunterricht in der Schule ?!

Wer?Alle Schülerinnen und Schüler der 1. bis 6. Klasse, unabhängig von jeder Konfession, können am Religionsunterricht teilnehmen. Frau Schirmer unterrichtet seit mehreren Jahren Religion an unserer Schule. Seit einem Jahr bietet Frau Kupferschmied zudem den katholischen Religionsunterricht an.

Wo? Der Religionsunterricht bei Frau Schirmer findet im sehr farbenfrohen Religionsraum - dem Mehrzweckraum der Turnhalle- statt, den viele Arbeiten der SchülerInnen schmücken.

 

Was?Der Religionsunterricht hat sich zur Aufgabe gestellt, die Sprachfähigkeit der SchülerInnen im Blick auf Religion zu fördern. Er versteht sich als Forum für das interkulturelle Zusammenleben der SchülerInnen. Der Religionsunterricht nimmt       die Kompetenzen der SchülerInnen wahr und entwickelt sie kontinuierlich weiter. Die Bezüge zu allen Bereichen unserer Kultur - Musik, Kunst, Naturwissenschaften und z.B. Recht - werden im fächerübergreifendem Lernen vor allem an außerschulischen Lernorten und bei Exkursionen vertieft und erschlossen.

Perspektiven des Religionsunterrichts:   

-  Fragen nach Gott Raum und Zeit geben

- Historische und textkritische Auseinandersetzung mit der Bibel

- Erschließen einer religiösen Sprache

- Verständnis religiöser Symbole

- Auseinandersetzung mit der eigenen ethischen und religiösen Identität

- Verständigung zwischen unterschiedlichen Lebensorientierungen

- Erziehung aus Glauben aber nicht Erziehung zum Glauben

- Erziehung zum selbständigen religiösen und ethischen Urteilsvermögen

- Erziehung zur Toleranz und zum verantwortungsvollen Verhalten und Handeln

 

 

Ausgewählte Themen der Jahrgangsstufen

Jahrgangsstufe 1/2

Jahrgangsstufe 3/4

Jahrgangsstufe 5/6

Abraham und Sarah

Weihnachten, Ostern und Erntedank

Jesus und seine Verbundenheit mit Gott

Regeln des Miteinanders

Jesus erzählt von einer neuen Welt

Die zehn Gebote

Jesus war ein Jude

Vergänglichkeit

Reden von Gott

Das Markusevangelium

Entwicklung der Kirche

Schöpfungsgeschichte

 

 

 

 

 

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